{"id":1855,"date":"2026-08-13T00:27:49","date_gmt":"2026-08-13T00:27:49","guid":{"rendered":"https:\/\/ncnotas.com\/notas\/?p=1855"},"modified":"2026-08-24T18:04:54","modified_gmt":"2026-08-24T18:04:54","slug":"el-primer-trabajo-ensena","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/ncnotas.com\/notas\/el-primer-trabajo-ensena\/","title":{"rendered":"El primer trabajo ense\u00f1a"},"content":{"rendered":"
\n
\n \t<\/i> Tiempo de lectura:<\/span>13 Minutos <\/div>\n\n <\/div>\n

Hay una etapa en la vida en la que estudiar y trabajar al mismo tiempo puede parecer una combinaci\u00f3n imposible. Las horas no alcanzan, aparecen parciales, entregas, horarios que se cruzan y d\u00edas en los que uno llega a su casa con la sensaci\u00f3n de haber vivido dos jornadas dentro de una sola.<\/p>\n\n\n\n

Sin embargo, cuando la experiencia laboral se desarrolla en condiciones razonables y permite continuar estudiando, puede dejar algo que va bastante m\u00e1s all\u00e1 del dinero que aparece a fin de mes.<\/p>\n\n\n\n

Hoy, desde NC notas<\/strong>, quiero hablarles especialmente a quienes est\u00e1n estudiando y empiezan a pensar en conseguir su primer trabajo. Algunos lo har\u00e1n porque necesitan pagar sus estudios, colaborar en su casa o cubrir sus propios gastos. Otros sentir\u00e1n curiosidad por conocer c\u00f3mo funciona realmente una empresa. Para muchos ser\u00e1n las dos cosas al mismo tiempo.<\/p>\n\n\n\n

El sueldo importa. Naturalmente que importa. Ser\u00eda ingenuo romantizar el trabajo diciendo que el dinero es secundario cuando para much\u00edsimos j\u00f3venes justamente ese ingreso hace posible continuar estudiando.<\/p>\n\n\n\n

Pero hay algo m\u00e1s.<\/p>\n\n\n\n

Trabajar permite entrar por una puerta que desde el aula solamente podemos imaginar. De pronto aparecen compa\u00f1eros con personalidades diferentes, clientes impacientes, responsables que saben dirigir y otros que no tanto, problemas que deben resolverse aunque nadie los haya explicado previamente, horarios que cumplir y decisiones que tienen consecuencias reales.<\/p>\n\n\n\n

Uno empieza a conocer c\u00f3mo funciona una empresa cuando deja de verla desde afuera.<\/p>\n\n\n\n

Y esa experiencia, si se la observa con atenci\u00f3n, tambi\u00e9n educa.<\/p>\n\n\n\n

Todos los trabajos pueden ense\u00f1ar<\/h3>\n\n\n\n

A veces existe cierta obsesi\u00f3n por conseguir como primer empleo algo directamente relacionado con la carrera que se est\u00e1 estudiando. Si aparece esa oportunidad, magn\u00edfico. Pero no siempre ocurre, y eso no convierte en in\u00fatil a todo lo dem\u00e1s.<\/p>\n\n\n\n

Muchos j\u00f3venes empiezan trabajando en cadenas de comida r\u00e1pida. Otros entran a un supermercado, una tienda de ropa, una oficina, una f\u00e1brica, un dep\u00f3sito, un hotel, un call center o un peque\u00f1o comercio del barrio.<\/p>\n\n\n\n

Todos esos trabajos pueden dejar aprendizaje.<\/p>\n\n\n\n

Quien trabaja atendiendo p\u00fablico descubre muy r\u00e1pidamente que comunicaci\u00f3n no es solamente hablar bien. Aprende a escuchar, a explicar una misma cosa de maneras diferentes y a resolver situaciones con personas cansadas, apuradas o molestas.<\/p>\n\n\n\n

Quien entra a una cocina o a una cadena gastron\u00f3mica empieza a comprender qu\u00e9 significa trabajar con procedimientos, tiempos y est\u00e1ndares.<\/p>\n\n\n\n

En un comercio se aprende sobre reposici\u00f3n, inventario, p\u00e9rdidas, precios, presentaci\u00f3n del producto y comportamiento del consumidor, aunque el cargo que figure en el recibo de sueldo no tenga ninguna palabra relacionada con marketing.<\/p>\n\n\n\n

En una f\u00e1brica aparecen otros conocimientos: producci\u00f3n, proveedores, calidad, seguridad, coordinaci\u00f3n entre \u00e1reas y la importancia de que cada parte de un proceso llegue a tiempo para que la siguiente pueda funcionar.<\/p>\n\n\n\n

No hace falta ocupar un cargo directivo para aprender c\u00f3mo funciona una organizaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n

Muchas veces alcanza con mirar.<\/p>\n\n\n\n

Observar puede convertir un empleo en una verdadera formaci\u00f3n<\/h3>\n\n\n\n

Esto es algo que siempre les he dicho a mis hijas: cuando trabajen, no miren \u00fanicamente cu\u00e1nto van a ganar. Miren c\u00f3mo funciona el lugar.<\/p>\n\n\n\n

Observen las cosas buenas y tambi\u00e9n las malas.<\/p>\n\n\n\n

Presten atenci\u00f3n a c\u00f3mo un responsable habla con sus empleados cuando todo sale bien, pero especialmente a c\u00f3mo lo hace cuando algo sale mal. Miren c\u00f3mo se atiende a un cliente que presenta un problema, c\u00f3mo se organiza una jornada complicada, c\u00f3mo se distribuyen las responsabilidades y qu\u00e9 sucede cuando alguien comete un error.<\/p>\n\n\n\n

Hay empresas que ense\u00f1an por lo bien que hacen las cosas.<\/p>\n\n\n\n

Otras ense\u00f1an exactamente lo contrario.<\/p>\n\n\n\n

Tambi\u00e9n sirve.<\/p>\n\n\n\n

Trabajar con un jefe que no escucha puede ense\u00f1arnos qu\u00e9 clase de l\u00edder no queremos ser. Ver c\u00f3mo una organizaci\u00f3n pierde clientes por indiferencia puede convertirse en una lecci\u00f3n comercial que recordaremos durante a\u00f1os. Presenciar una empresa donde las personas se ayudan, en cambio, permite comprender por qu\u00e9 algunos equipos funcionan incluso bajo presi\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n

Ese aprendizaje no aparece necesariamente en un manual.<\/p>\n\n\n\n

Se construye mirando la vida cotidiana de una organizaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n

Estudiar y trabajar es mucho m\u00e1s frecuente de lo que parece<\/h3>\n\n\n\n

La combinaci\u00f3n entre educaci\u00f3n y empleo cambia enormemente seg\u00fan el pa\u00eds, las condiciones econ\u00f3micas y la estructura de cada sistema educativo.<\/p>\n\n\n\n

En la Uni\u00f3n Europea, por ejemplo, Eurostat inform\u00f3 que durante 2024 el 25,4% de los j\u00f3venes de entre 15 y 29 a\u00f1os que participaban en educaci\u00f3n formal tambi\u00e9n estaban empleados<\/strong>. Las diferencias entre pa\u00edses fueron enormes: en Pa\u00edses Bajos la proporci\u00f3n lleg\u00f3 al 74,3%, mientras que en Dinamarca fue del 56,4% y en Alemania del 45,8%. Esto muestra que estudiar y trabajar simult\u00e1neamente no es una situaci\u00f3n excepcional, aunque depende mucho de c\u00f3mo cada sociedad organiza la transici\u00f3n entre educaci\u00f3n y empleo.<\/p>\n\n\n\n

En Am\u00e9rica Latina la realidad tiene otras caracter\u00edsticas. Un estudio publicado por la CEPAL a fines de 2025 analiz\u00f3 precisamente a los j\u00f3venes que combinan estudio y trabajo remunerado y remarc\u00f3 que esta situaci\u00f3n debe mirarse con cuidado: trabajar puede aportar ingresos, experiencia y una transici\u00f3n m\u00e1s cercana al mercado laboral, pero los resultados dependen de las condiciones del empleo, la cantidad de horas y la posibilidad real de sostener la educaci\u00f3n. La investigaci\u00f3n tambi\u00e9n muestra importantes diferencias entre pa\u00edses y entre hombres y mujeres.<\/p>\n\n\n\n

Es decir, no alcanza con decir que trabajar mientras se estudia siempre es bueno.<\/p>\n\n\n\n

Tiene que ser una experiencia compatible con seguir aprendiendo.<\/p>\n\n\n\n

En Uruguay tenemos incluso un programa pensado alrededor de esa idea<\/h3>\n\n\n\n

Hay algo especialmente interesante para quienes vivimos en Uruguay.<\/p>\n\n\n\n

Desde 2012 existe el programa Yo Estudio y Trabajo<\/strong>, coordinado por el Ministerio de Trabajo y Seguridad Social junto con otros organismos p\u00fablicos. Su objetivo es justamente ofrecer una primera experiencia laboral formal a j\u00f3venes que contin\u00faan vinculados al sistema educativo.<\/p>\n\n\n\n

En su edici\u00f3n de 2025 estaba dirigido a estudiantes de entre 16 y 20 a\u00f1os. Desde la creaci\u00f3n del programa hab\u00edan participado m\u00e1s de 9.000 j\u00f3venes y, solamente para esa edici\u00f3n, se registraron 26.618 inscripciones para 751 cupos<\/strong> distribuidos entre instituciones p\u00fablicas de todo el pa\u00eds.<\/p>\n\n\n\n

M\u00e1s all\u00e1 de las cifras, me parece valioso el concepto que hay detr\u00e1s.<\/p>\n\n\n\n

No plantear trabajo y educaci\u00f3n como dos mundos necesariamente enfrentados, sino crear una primera experiencia laboral que acompa\u00f1e la continuidad educativa.<\/p>\n\n\n\n

La propia informaci\u00f3n oficial del programa se\u00f1ala que las evaluaciones realizadas encontraron mejoras posteriores en la inserci\u00f3n laboral y en los salarios de los participantes.<\/p>\n\n\n\n

Esa primera puerta puede importar much\u00edsimo para alguien que todav\u00eda no tiene experiencia que colocar en un curr\u00edculum.<\/p>\n\n\n\n

Las pr\u00e1cticas profesionales son otro puente entre dos mundos<\/h3>\n\n\n\n

Aqu\u00ed aparecen tambi\u00e9n las pr\u00e1cticas profesionales o internships<\/strong>, que tienen una l\u00f3gica algo diferente de un empleo tradicional pero pueden cumplir una funci\u00f3n extraordinariamente valiosa.<\/p>\n\n\n\n

Una buena pr\u00e1ctica permite que el estudiante deje de preguntarse c\u00f3mo ser\u00e1 trabajar en determinada profesi\u00f3n y empiece a descubrirlo.<\/p>\n\n\n\n

La teor\u00eda adquiere otra dimensi\u00f3n cuando aparece un cliente real, un proyecto que tiene fecha de entrega o un problema que no viene acompa\u00f1ado por las respuestas al final del cap\u00edtulo.<\/p>\n\n\n\n

Tambi\u00e9n permite descubrir algo que puede ahorrarnos a\u00f1os: quiz\u00e1s aquello que imagin\u00e1bamos como nuestra profesi\u00f3n ideal no nos gusta tanto cuando conocemos su trabajo cotidiano.<\/p>\n\n\n\n

Y eso tampoco es un fracaso.<\/p>\n\n\n\n

Una pr\u00e1ctica puede confirmar una vocaci\u00f3n, modificarla o abrir una posibilidad que ni siquiera conoc\u00edamos.<\/p>\n\n\n\n

Puede ocurrir que alguien estudie Comunicaci\u00f3n pensando exclusivamente en publicidad y durante una experiencia laboral descubra que le apasiona la investigaci\u00f3n de mercados. Otro estudiante puede entrar a una empresa interesado en dise\u00f1o y terminar fascinado por el producto digital. Alguien que so\u00f1aba con trabajar en una enorme corporaci\u00f3n puede descubrir que se siente mucho m\u00e1s c\u00f3modo dentro de un equipo peque\u00f1o.<\/p>\n\n\n\n

La experiencia sirve tambi\u00e9n para descartar.<\/p>\n\n\n\n

Y poder descartar antes de comprometer varios a\u00f1os de nuestra vida tiene un enorme valor.<\/p>\n\n\n\n

Una buena pr\u00e1ctica no consiste en ir a buscar Caf\u00e9<\/h3>\n\n\n\n

Naturalmente, no cualquier internship es autom\u00e1ticamente una experiencia formativa.<\/p>\n\n\n\n

La calidad importa.<\/p>\n\n\n\n

Una buena pr\u00e1ctica deber\u00eda permitir participar en tareas reales, aprender de profesionales, recibir orientaci\u00f3n y obtener alguna forma de devoluci\u00f3n sobre el trabajo realizado. Si el estudiante pasa meses haciendo \u00fanicamente tareas que nadie m\u00e1s quiere hacer y sin comprender nada del funcionamiento de la profesi\u00f3n, se desaprovecha buena parte de su potencial educativo.<\/p>\n\n\n\n

Tambi\u00e9n existe una diferencia importante entre pr\u00e1cticas remuneradas y no remuneradas.<\/p>\n\n\n\n

Los datos de la National Association of Colleges and Employers de Estados Unidos muestran consistentemente mejores resultados laborales entre graduados que realizaron pr\u00e1cticas pagas. En su encuesta de 2024, los estudiantes con internships remunerados hab\u00edan recibido, en promedio, m\u00e1s ofertas laborales antes de graduarse que quienes hab\u00edan realizado pr\u00e1cticas no remuneradas o ninguna pr\u00e1ctica. Tambi\u00e9n registraban un salario inicial promedio superior, aunque la propia comparaci\u00f3n debe interpretarse con prudencia porque influyen factores como el \u00e1rea de estudio y el tipo de profesi\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n

Desde el lado de las empresas ocurre algo igualmente interesante. En el informe de NACE sobre programas de pr\u00e1cticas, los empleadores ofrecieron puestos de tiempo completo al 66,6% de sus interns de la cohorte analizada, y el 52,7% termin\u00f3 convirti\u00e9ndose efectivamente en contrataci\u00f3n. Son cifras de organizaciones estadounidenses y no deben trasladarse autom\u00e1ticamente a Uruguay o Am\u00e9rica Latina, pero muestran hasta qu\u00e9 punto algunas empresas utilizan las pr\u00e1cticas como una verdadera puerta de entrada a su plantilla.<\/p>\n\n\n\n

Adem\u00e1s aparece el networking, una palabra que a veces suena m\u00e1s complicada de lo que realmente significa.<\/p>\n\n\n\n

Uno trabaja con personas.<\/p>\n\n\n\n

Esas personas despu\u00e9s cambian de empresa, conocen otros profesionales, recomiendan, recuerdan c\u00f3mo trabaj\u00e1bamos y, a\u00f1os m\u00e1s tarde, pueden convertirse en compa\u00f1eros, socios, clientes o simplemente en alguien que nos avisa que apareci\u00f3 una oportunidad.<\/p>\n\n\n\n

Una carrera profesional tambi\u00e9n se construye con relaciones.<\/p>\n\n\n\n

Mi propia escuela comenz\u00f3 en la f\u00e1brica de mi padre<\/h3>\n\n\n\n

Yo viv\u00ed una parte de todo esto de una manera bastante particular.<\/p>\n\n\n\n

En determinado momento dej\u00e9 de estudiar secundaria y comenc\u00e9 a trabajar en la f\u00e1brica de mi pap\u00e1. Al mismo tiempo segu\u00ed form\u00e1ndome en algo que realmente me apasionaba: la cinematograf\u00eda.<\/p>\n\n\n\n

Mi padre nunca me trat\u00f3 como alguien perdido porque no quisiera seguir una de esas profesiones que tradicionalmente parec\u00edan representar el \u00fanico camino correcto.<\/p>\n\n\n\n

Y eso fue importante para m\u00ed.<\/p>\n\n\n\n

Siempre he sostenido una idea que repito mucho: si tienen la posibilidad de elegir, no estudien una profesi\u00f3n \u00fanicamente por el dinero que supuestamente pueden ganar con ella. Busquen algo que realmente les despierte inter\u00e9s.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

S\u00e9 perfectamente que no todo el mundo puede elegir en absoluta libertad y que existen realidades econ\u00f3micas que condicionan much\u00edsimo las decisiones. Pero una vida laboral es demasiado larga como para ignorar completamente aquello que nos entusiasma.<\/p>\n\n\n\n

Mientras estudiaba lo que me gustaba, trabajar en la f\u00e1brica de mi padre me ense\u00f1\u00f3 otra clase de cosas.<\/p>\n\n\n\n

Aprend\u00ed c\u00f3mo se conviv\u00eda dentro de una empresa, c\u00f3mo se respetaba a los empleados y c\u00f3mo ellos tambi\u00e9n respetaban el lugar donde trabajaban. Pude observar problemas, relaciones, responsabilidades y esa cantidad de peque\u00f1os acontecimientos que constituyen la verdadera vida de una organizaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n

Algo que valoro especialmente es que no me sent\u00eda \u201cel hijo del due\u00f1o\u201d.<\/p>\n\n\n\n

Me sent\u00eda un empleado m\u00e1s.<\/p>\n\n\n\n

Y probablemente por eso aprend\u00ed mucho m\u00e1s.<\/p>\n\n\n\n

Si hubiera recorrido la f\u00e1brica mirando todo desde arriba, pensando que alg\u00fan d\u00eda aquello pod\u00eda pertenecerme o que ten\u00eda alg\u00fan privilegio especial, me habr\u00eda perdido buena parte de la experiencia.<\/p>\n\n\n\n

Lo que me interesaba era entender.<\/p>\n\n\n\n

Despu\u00e9s lleg\u00f3 Estados Unidos y otra forma de mirar<\/h3>\n\n\n\n

M\u00e1s adelante tuve la posibilidad de viajar a Estados Unidos y trabajar en empresas grandes.<\/p>\n\n\n\n

Nuevamente apareci\u00f3 aquella curiosidad.<\/p>\n\n\n\n

Por supuesto que me interesaba cu\u00e1nto iba a cobrar. Todos trabajamos para recibir algo a cambio. Pero recuerdo con mucha m\u00e1s claridad la sensaci\u00f3n de estar entrando a estructuras que funcionaban a otra escala y pensar: quiero entender c\u00f3mo hacen esto.<\/p>\n\n\n\n

C\u00f3mo organizan el personal.<\/p>\n\n\n\n

C\u00f3mo se comunican.<\/p>\n\n\n\n

C\u00f3mo controlan procesos.<\/p>\n\n\n\n

Qu\u00e9 esperan de cada trabajador.<\/p>\n\n\n\n

Qu\u00e9 hacen muy bien.<\/p>\n\n\n\n

Y tambi\u00e9n qu\u00e9 cosas, a pesar de ser grandes empresas, podr\u00edan hacer mejor.<\/p>\n\n\n\n

Estar dentro cambia completamente la perspectiva.<\/p>\n\n\n\n

Desde afuera vemos una marca.<\/p>\n\n\n\n

Desde adentro descubrimos personas, procedimientos, errores, jerarqu\u00edas, reuniones, buenos responsables, malos responsables y cientos de decisiones peque\u00f1as que terminan construyendo aquello que el cliente finalmente ve.<\/p>\n\n\n\n

A\u00f1os despu\u00e9s, cuando emprend\u00ed mis propios proyectos, muchas de aquellas observaciones regresaron.<\/p>\n\n\n\n

Algunas para imitarlas.<\/p>\n\n\n\n

Otras para intentar no repetirlas.<\/p>\n\n\n\n

Trabajar mientras estudi\u00e1s tambi\u00e9n tiene un costo<\/h3>\n\n\n\n

Hay una parte de este tema que no quiero romantizar.<\/p>\n\n\n\n

Estudiar y trabajar puede ser agotador.<\/p>\n\n\n\n

Hay j\u00f3venes que adem\u00e1s cuidan hijos, colaboran con familiares, viajan durante horas o tienen trabajos f\u00edsicamente exigentes. En esos casos, decir simplemente \u201ctrabajar te forma\u201d puede sonar casi cruel si ignoramos el esfuerzo que hay detr\u00e1s.<\/p>\n\n\n\n

La experiencia laboral suma cuando existe un equilibrio posible.<\/p>\n\n\n\n

Si el empleo consume tantas horas que obliga a abandonar la carrera, dormir permanentemente cuatro horas o rendir muy por debajo de las posibilidades, hay que detenerse y revisar la situaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n

Precisamente por eso la CEPAL habla de efectos ambivalentes<\/strong> al analizar la combinaci\u00f3n de educaci\u00f3n y trabajo en Am\u00e9rica Latina: puede favorecer experiencia, ingresos y autonom\u00eda, pero tambi\u00e9n competir con el tiempo destinado al estudio cuando las jornadas son demasiado extensas o las condiciones laborales son malas.<\/p>\n\n\n\n

No todos los j\u00f3venes necesitan trabajar mientras estudian.<\/p>\n\n\n\n

Y quien tiene la posibilidad de dedicarse exclusivamente a su formaci\u00f3n tampoco est\u00e1 perdiendo necesariamente el tiempo.<\/p>\n\n\n\n

La idea no es transformar el empleo estudiantil en otra obligaci\u00f3n social.<\/p>\n\n\n\n

Es comprender cu\u00e1nto puede ense\u00f1ar cuando forma parte de una etapa de crecimiento y no termina destruyendo aquello que estamos intentando construir.<\/p>\n\n\n\n

Ser empleado no es fracasar como emprendedor<\/h3>\n\n\n\n

Hay otra idea que aparece constantemente en redes sociales y que nunca me termin\u00f3 de convencer: aquello de que \u201cel sueldo es una droga\u201d y que cualquier persona verdaderamente ambiciosa deber\u00eda dejar su empleo y emprender.<\/p>\n\n\n\n

No comparto esa mirada.<\/p>\n\n\n\n

Emprender puede ser extraordinario. A m\u00ed me apasiona. Exige iniciativa, tolerancia al riesgo, energ\u00eda y una capacidad bastante particular para levantarse despu\u00e9s de los problemas.<\/p>\n\n\n\n

Pero no existe nada inferior en construir una carrera como empleado.<\/p>\n\n\n\n

Hay personas que llevan d\u00e9cadas trabajando dentro de organizaciones, crecieron profesionalmente, asumieron responsabilidades enormes, dirigieron equipos, hicieron posibles proyectos importantes y disfrutan profundamente de lo que hacen.<\/p>\n\n\n\n

Otros necesitan construir algo propio.<\/p>\n\n\n\n

Son caminos.<\/p>\n\n\n\n

No jerarqu\u00edas.<\/p>\n\n\n\n

De hecho, muchos buenos emprendedores comenzaron siendo empleados atentos. Aprendieron c\u00f3mo funcionaba una industria, conocieron problemas que nadie estaba resolviendo y a\u00f1os despu\u00e9s utilizaron ese conocimiento para crear una empresa.<\/p>\n\n\n\n

Y muchos excelentes profesionales nunca sintieron la necesidad de hacerlo.<\/p>\n\n\n\n

Lo importante es elegir el camino con conciencia, no porque un video de treinta segundos nos diga qu\u00e9 versi\u00f3n del \u00e9xito deber\u00edamos perseguir.<\/p>\n\n\n\n

Lo que te llev\u00e1s cuando termina el turno<\/h3>\n\n\n\n

Si hoy est\u00e1s estudiando y pensando en buscar tu primer trabajo, mi consejo es sencillo.<\/p>\n\n\n\n

Hacelo si tu situaci\u00f3n y tus tiempos te lo permiten.<\/p>\n\n\n\n

No te averg\u00fcences porque el primer empleo no tenga relaci\u00f3n con aquello que est\u00e1s estudiando. No pienses que trabajar unas horas en un comercio, restaurante, f\u00e1brica o empresa peque\u00f1a vale menos que entrar directamente a una multinacional.<\/p>\n\n\n\n

Aprend\u00e9.<\/p>\n\n\n\n

Mir\u00e1.<\/p>\n\n\n\n

Pregunt\u00e1.<\/p>\n\n\n\n

Prest\u00e1 atenci\u00f3n a las personas que trabajan bien y trat\u00e1 de entender qu\u00e9 las diferencia. Observ\u00e1 tambi\u00e9n a quienes hacen mal las cosas, porque probablemente te ense\u00f1en algo que recordar\u00e1s cuando alg\u00fan d\u00eda seas vos quien tenga que tomar decisiones.<\/p>\n\n\n\n

Y si aparece una pr\u00e1ctica profesional seria, aprovechala. Una buena pasant\u00eda puede mostrarte en unos meses cosas sobre una profesi\u00f3n que ning\u00fan programa de estudios puede explicar completamente.<\/p>\n\n\n\n

Despu\u00e9s volv\u00e9s al aula siendo otra persona.<\/p>\n\n\n\n

Ya no estudi\u00e1s solamente conceptos.<\/p>\n\n\n\n

Empez\u00e1s a reconocer situaciones.<\/p>\n\n\n\n

Y eso cambia mucho la manera de aprender.<\/p>\n\n\n\n

Cuando pienso en mis primeros trabajos, el dinero que gan\u00e9 entonces es casi un detalle perdido en el tiempo. No podr\u00eda recordar con exactitud en qu\u00e9 gast\u00e9 la mayor parte.<\/p>\n\n\n\n

En cambio, todav\u00eda recuerdo personas, formas de trabajar, conversaciones, errores, maneras de dirigir y escenas completas dentro de aquellas empresas.<\/p>\n\n\n\n

Eso qued\u00f3.<\/p>\n\n\n\n

Por eso, cuando hablo con mis hijas sobre trabajo, intento transmitirles lo mismo.<\/p>\n\n\n\n

El sueldo es importante. Defiendan siempre el valor de su trabajo y no permitan que la idea de \u201cganar experiencia\u201d se transforme en una excusa para que otros se aprovechen de ustedes.<\/p>\n\n\n\n

Pero mientras est\u00e9n ah\u00ed, ll\u00e9vense algo m\u00e1s.<\/p>\n\n\n\n

Aprendan c\u00f3mo funciona ese lugar.<\/p>\n\n\n\n

Descubran qu\u00e9 clase de profesional quieren llegar a ser.<\/p>\n\n\n\n

Y tambi\u00e9n qu\u00e9 clase de persona quieren ser cuando alg\u00fan d\u00eda les toque trabajar con alguien que est\u00e1 empezando.<\/p>\n\n\n\n

Porque el primer trabajo puede durar seis meses, un a\u00f1o o varios.<\/p>\n\n\n\n

El aprendizaje que deja puede acompa\u00f1arnos toda la vida.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Hay una etapa en la vida en la que estudiar y trabajar al mismo tiempo puede parecer una combinaci\u00f3n imposible. Las horas no alcanzan, aparecen parciales, entregas, horarios que se cruzan y d\u00edas en los que uno llega a su casa con la sensaci\u00f3n de haber vivido dos jornadas dentro de una sola. Sin embargo, […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":1856,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"inline_featured_image":false,"footnotes":""},"categories":[1984,2078,2077],"tags":[1630,2063,2070,2069,1519,2071,2067,2073,2076,2075,2068,2066,2064,2074,2065],"class_list":["post-1855","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-emprendedores","category-estudio","category-trabajo-y-carrera","tag-carrera-profesional","tag-desarrollo-profesional","tag-educacion","tag-empleo-juvenil","tag-emprendimiento","tag-estudiantes","tag-experiencia-laboral","tag-internships","tag-jovenes","tag-mercado-laboral","tag-pasantias","tag-practicas-profesionales","tag-primer-empleo","tag-primer-trabajo","tag-trabajar-y-estudiar"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/ncnotas.com\/notas\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1855","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/ncnotas.com\/notas\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/ncnotas.com\/notas\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ncnotas.com\/notas\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ncnotas.com\/notas\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1855"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/ncnotas.com\/notas\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1855\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1857,"href":"https:\/\/ncnotas.com\/notas\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1855\/revisions\/1857"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ncnotas.com\/notas\/wp-json\/wp\/v2\/media\/1856"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/ncnotas.com\/notas\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1855"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/ncnotas.com\/notas\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1855"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/ncnotas.com\/notas\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1855"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}